?

Log in

No account? Create an account
Previous Entry Поделиться Next Entry
Обещать - значит жениться!
Вчера министр образования и науки Дмитрий Ливанов дал свое первое официальное интервью после вступления в должность. Я еще раз с удовольствием сделаю акцент на том, что это интервью он дал эксклюзивно для проекта «Умная-школа.рф».

Конечно, большую часть времени, отведенного на интервью, мы говорили именно о школьном образовании: об учителях, зарплатах, ЕГЭ. Знаете, меня очень удивило - не могу сказать, приятно или неприятно, - что еще до самого интервью мне пришло более 800 вопросов. С одной стороны, это значит, что профессиональное сообщество готово к диалогу и готово инициировать этот диалог. С другой стороны - что накопилась масса проблем. И, сказать по правде, новому министру я не завидую. Ему досталось тяжелое наследство.

Министерство формации Андрея Фурсенко само похоронило себя под кипами бумаг и бессмысленных отчетов. Бюрократический голем, которого породило министерство, кажется уже неубиваемым, но министр спокоен: "К первому сентября отчетность в школах будет в несколько раз сокращена. Я это обещаю". Дай бог, учителя наконец вздохнут полной грудью и вместо того, чтобы огрызаться на школьников со словами "подожди со своим предметом, я отчет не сдал", глядишь, и у доски встанут, и тему объяснят. А там курочка по зернышку - и снова поднимемся в мировых рейтингах. Я, конечно, идеалистка, но я все еще верю, что российские школьники  хотят учиться, а учителя - преподавать. Только не могут. Отчеты и бумаги оказываются важнее.

Вообще меня порадовало, как министр бойко раздавал обещания - не боится брать на себя ответственность. "Я гарантирую, что никакого сокращения присутствия государства в школе во всех формах не будет", - резко парирует он на мой вопрос о том, будет ли образование платным.



Читать дальше...Свернуть )
А вы верите новому министру образования?




Верю ли я новому министру образования? Ну, в принципе - да.

Не верю.
Все разговоры об увеличении оплаты труда учителей - ложь.
Если при 33 часах учитель получает чуть больше 16 тысяч рублей,то почему с него /учителя/ спрашивают работы на все 60 т.р.?

А как сейчас можно доказать, ложь это или не ложь?Единственное, что остается - это ждать результатов его работы. Пока он по крайней мере обещает разгрузить учителей от заполнения отчетов - если выполнит, то почему бы и не поверить?

про науку скажу.

работаю в одном из институтов РАН.
по сравнению с 2000-ым финансирование действительно стало лучше. но надо еще в 100 раз больше. наука - это оборудование. на одной теории никуда не уедешь. еще П.Л. Капица говорил, что на одного теоретика ДОЛЖНО быть 3-5 экспериментаторов. сейчас в российской науке засилье теоретиков, которые пишут кучи статей и получают гранты РФФИ. только производят они не инновационные разработки, а исписанную бумагу. без теоретиков тоже нельзя. НО их теории надо проверять, и воплощать. а для этого нужна аппаратура.
есть две проблемы:
1) оборудование очень дорогое
2) оно импортное
вкупе эти два фактора очень негативны. т.к. чтоб быть впереди, надо иметь уникальные экспериментальные установки, а как они могут быть уникальные если оборудование покупается у тех же американцев. понятно, что самые последние образцы никто не продаст.
3) у нас развалена инженерная инфраструктура. чтоб уже что-то сделать нужны инженеры. их почти не осталось. ученые только прокладывают дорогу. как довести открытие до ума - это уже дело инженеров.
4) засилие бюрократии. кучи отчетов по грантам и прочей бумажной писанины. и времени делать НАУКУ почти не остается. а почему так? потому, что если на оборудование чуть-чуть повысили, то ЗП осталась очень маленькая. Гранты практически пишутся чтобы заработать на жизнь. Суммы там маленькие. Поэтому грантов приходится писать много, отсюда - куча бумажной работы. Сделайте ученым нормальные условия - у вас будет нормальная наука.
Чтоб не быть голословным ЗП младшего научного сотрудника - 13 т.р.
старшего 16 т.р.
надбавка за кандидатскую 3 т.р. за докторскую - 7 т.р.
при учете, что в НОРМАЛЬНЫХ заведениях, где защита не формальность как в ВУЗах, кандидатами становятся к 30-и годам, а докторами в 40-50 лет.
Как жить на эти деньги - судите сами.

поэтому если проведут тотальный аудит - голов полетит тьма. а толку? решение - это деньги на оборудование. пусть тут будет хоть самый жесткий контроль, но пусть ученые имеют то, что им необходимо.

ТИНА_ ВЫ УМНИЦА И ОЧЕНЬ ПОРЯДОЧНАЯ УВАЖАЕМАЯ ЖУРНАЛИСТКА_ МИ ВАС УВАЖАЕМ И ЛЮБИМ